Мухаммед, Мухаммад, Магомет — (ок. 570 – 632) – арабский религиозный и политический деятель, стоявший у истоков ислама и почитаемый мусульманами как основатель этой религии. Родился в Мекке, принадлежал к влиятельному племени, но рано осиротел. Был пастухом, женился на богатой...

Мораль Религиозная — – мораль, нормы и принципы которой выводятся из велений Бога и обосновываются религиозными текстами, догматикой. Имеет по преимуществу вероисповедный характер, отражая специфику каждой религии: иудейская мораль, буддийская, христианская, исламская и...

Мудра — (санс.-радость давать): особые жесты и позы, используемые в ритуальной практике индуизма, буддизма и родственных им мистических учений. Примеры мудр можно найти в индийской культовой скульптуре: любая поза божества, любое положение его рук и пальцев...

Мораль — наука о добре и правилах человеческого поведения, о целях жизни, о принципах действия. Мораль формировалась в античности, как наука о человеке (Сократ) –противопоставляя себя физике, науке о природе (ионийские философы). Мораль отвечает на вопрос об...

Мусульманство — – см. Ислам.

Мысль — все то, что мы осознаем. В более узком смысле мысль означает акт размышления о мире, о человеке (мыслить – значит судить, по выражению Канта) или продукт рефлексии («Мысли» Паскаля).

Миф — (гр.): сказание, рассказ о каких-то событиях, которые сопровождали историю разных народов у их истоков. В древности повествование о деяниях богов и героев, в которых олицетворялись природные и общественные явления: картина мира и человека в нем,...

Монизм — учение о всеединстве, согласно которому действительность едина и в основном своем качестве однообразна. М, признает лишь одну основную субстанцию: либо материю, либо дух.

Мутазилизм — одно из крупных направлений в каламе, возникшее еще в 8–9 вв. Дословно означает «обособление». Его сторонники стояли на позициях рационализма и господства знания на основе строгого монотеизма и тождества божественных атрибутов друг другу и сущности...

Мондо — (япон.): «вопрос – ответ», форма диалога между наставником и учеником, которая предполагает мгновенную реакцию на вопрос учителя. Этот диалог имеет одну цель, сформулированную в словах «текуси дзинсин» (прямо, непосредственно показывать человеческое...