(1892 - 1931) - отечественный психолог, ученик А.Ф. Лазурского - . Известен своей критикой бихевиористского и рефлексологического подходов к анализу - психики - . Предложил включить переживания в понимание поведения - , рассмотренного в социально - культурной и исторической обусловленности. Проводил также исследования с использованием объективного наблюдения и естественного эксперимента - в области детской психологии и педологии - .