(1902 - 1970) - американский психотерапевт и психолог, создатель ""трансактного анализа"". По аналогии с классическим психоанализом ""трансактный анализ"" ориентирован на выявление ""сценариев"" жизненных планов индивида, которые часто навязываются родителями. Этот анализ был расширен за счет ""структурного анализа"", при помощи которого в Я индивида, находящегося в различных коммуникативных ситуациях, выделяются три состояния: Родитель, действующий по типу отношения родителя к ребенку, Взрослый, объективно оценивающий реальность, и Ребенок, действующий по типу отношения ребенка к родителям.