- понятие, введенное в психологию представителями Вюрцбургской школы (Х. Уатт, Н. Ах - , О. Зельц - ), обозначающее психическое состояние, возникающее при поставки задачи и определяющее направленность и избирательность мышления - . Постулируется, что ""детерминирующуя тенденция"" сама обусловлена, во - первых, конечной целью (искомое задачи), во - вторых, инструкцией (требования к искомому).