- теоретический конструкт, обозначающий деятельность - , в которой происходит возникновение и формирование основных психологических новообразований человека на той или иной ступени его развития и закладываются основы для перехода к новой ведущей деятельности.   Выделяют следующие ведущие деятельности:   1. Непосредственное общение младенца со взрослыми;   2. Предметно - манипулятивная деятельность в раннем детстве;   3. Сюжетно - ролевая игра дошкольного возраста;   4. Учебная деятельность - школьников;   5. Профессионально-учебная деятельность юности.