- термин, введенный лингвистом K.L. Pike [1967] для харак-теристики культурно специфического, уникального, отличающегося от других культур. Он вводит данное понятие как производное от лингвисти-ческого понятия "фонемика", отмечая, что "имическая точка зрения явля-ется результатом изучения поведения изнутри системы" (с. 37). Pike отме-чает тройственную ценность имического подхода, заключающуюся: во-первых, в том, что он позволяет понять пути конструирования языка или культуры "не как ряда различных частей, не связанных друг с другом, а как работающего целого" (с. 41); во-вторых, он позволяет понять индиви-дов в их повседневной жизни, включая их социальные установки, мотивы, интересы и личность; и, в-третьих, имический подход "предоставляет не только основание , на котором может базироваться предсказательная нау-ка, т.к. статистические предсказательные исследования оказываются во многих случаях не валидными" (там же). Наибольшее распространение получил в кросс-культурной психологии, занимающейся изучением осо-бенностей культурного многообразия и адаптации к другой культуре. В рамках кросс-культурной психологии наглядно показана необходимость учета фактора специфичности исследуемой культуры, а также культурной адаптации, валидизации психологического инструментария [Triandis, 1994]. Любая культура по своему уникальна, точно также как уникален каждый человек и без учета этой уникальности психологическое исследо-вание становится не только абстрактным, но и некорректным. В качестве парной категории по отношению к имическому подходу предлагается ити-ческий подход, акцентирующийся на исследовании общего, универсального в культурах (см. итика).