Ранк Отто (Rank О., 1884-1939) - австрийский
психоаналитик, один из самых блестящих учеников Фрейда (Freud S.). Его работы соединяют теоретические
представления о мифологии, искусстве и
процессе творчества с теорией
психоанализа. Ранк закончил технический институт, но намеревался стать писателем и поэтом. В
возрасте двадцати лет он впервые познакомился с работами Фрейда и под их
влиянием написал эссе, посвященное художественному творчеству. Это эссе произвело большое впечатление на известного
психиатра и открыло Ранку доступ в круг психоаналитиков, собравшихся вокруг Фрейда. Оно было опубликовано в 1907 г. и стало первым в серии трудов, интерпретирующих с психоаналитических позиций мифологические и литературные сюжеты (тему
инцеста, аномального рождения героев, истории о Лоэнгрине и о Дон Жуане, тему двойников). Совместная
работа с Фрейдом продолжалась 20 лет, в течение которых Ранк был секретарем психоаналитического кружка, а в 1912 г. стал редактором двух первых психоаналитических журналов - "
Имаго" и "Международный журнал психоанализа". В 1919 г. он
основал издательство для публикации психоаналитических трудов, а в 1920-е гг. стал также работать как практический психоаналитик.Клинический
опыт был обобщен Ранком в монографии "
Травма рождения".Идея о том, что само рождение является источником будущей тревоги, обсуждалась и Фрейдом. Ранк считал, что его работа является конструктивным
развитием психоаналитической теории. По мнению автора, двойственная
тревога -
страх появления на свет и страх возвращения во внутриутробное
состояние - в большей степени объясняет возникновение неврозов, чем сексуальные
конфликты (
эдипов комплекс и др.). Большее
значение придавалось отношению ребенка к матери, чем к отцу. Эти положения вызвали негативную реакцию Фрейда и особенно его окружения. Идеологические расхождения привели к изгнанию Ранка из венского кружка и постепенному противопоставлению его
подхода психоанализу.Последующие годы Ранк преподавал и вел клиническую работу в Париже и Нью-Йорке. Своей задачей, после того как он покинул Вену, он считал создание психоаналитического подхода к решению человеческих проблем без той "философии отчаяния", которая, как он чувствовал, была свойственна фрейдовскому
анализу. В понимании Ранка,
психотерапия - это аналитический
метод, который наибольшее значение придает сознательной воле и творческому
импульсу как средствам, способным вернуть пациенту
активность и
уверенность в себе, разбудить творческие силы для решения поставленных в процессе психотерапии задач. Свою оригинальную версию психоанализа автор назвал психоанализом структуры "Я". Его взгляды изложены в
труде "Волевая
терапия и
истина и
реальность" (1926-1931). Помимо специальных работ, посвященных психотерапевтической технике и личностной теории, Ранк издает труды на более широкие философско-психологические темы: "Искусство и художник", "Миф о рождении героя", опубликованная посмертно книга "За пределами психологии". В них в свете его теории рассматриваются история человечества, разнообразные проблемы современной жизни, источники творческого
потенциала как художника, так и обыкновенного
человека. В
период зрелого творчества Ранк отказался от механистического объяснения человеческого поведения или опыта в рамках причинно-следственной
парадигмы цели, которую разделял Фрейд и большинство академических психологов. Автор стремился выработать альтернативный научный подход, в центре которого стояла
личность в качестве самостоятельного интерпретатора
смысла и инициатора действий. Например, его начальная
концепция травмы рождения как источника тревоги сменилась концепцией представлений об утробе и рождении как символах, используемых человеком для выражения противоречащих
друг другу идей о
выборе новых, связанных с риском возможностей, или пребывании в рамках привычной рутины, которые метафорически, а иногда и буквально, выражаются как страх жизни в противоположность страху смерти. Ранк, таким образом, предвосхитил тенденции, которые только спустя много лет стали заметны в ортодоксальном психоанализе и академической психологии и составили основу таких крупных направлений, как
гуманистическая психология.