(англ. Telegraphic speech) - один из ранних этапов развития детской речи, переходный к овладению речью взрослых (Л. С. Выготский, А. Р. Лг/рия и др.). Син. телеграфная речь.По форме "слова" А. р. - это по большей части результат искажения детьми слов взрослых или слогов, иногда повторяемых дважды (напр., "ко-ко" вместо "молоко", "ко но" вместо "спокойной ночи" и т. п.).Характерными психологическими особенностями А. р. являются: 1) ситуативность, влекущая за собой неустойчивость значений "слов", их неопределенность, многозначность; 2) вытекающий из первой особенности способ "обобщения" - объединение в одном слове разнородных предметов, в отличие от классификации на основе развернутой речи, отражающей общественный опыт; 3) отсутствие флексий и синтаксических отношений.А. р. может принимать более или менее развернутые формы и сохраняться продолжительное время. Это нежелательное явление задерживает не только формирование речи (всех ее сторон), но и умственное развитие в целом. Специальная речевая работа с детьми, правильная речь окружающих взрослых, исключающая "подстраивание" под несовершенную речь ребенка, служат средством профилактики, а также коррекции (если этот этап развития речи затянулся) А. р. В случаях ее развития у близнецов рекомендуется, кроме того, их временное разъединение.