(1926-1974) - сов. психолог и педагог. Организовал кафедру психологии и лабораторию экспериментальной психологии во Владимирском пединституте им. П. И. Лебедева-Полянского. В широкий круг научных интересов И. входили теоретические и философские проблемы общей психологии, психология обучения, инженерная психология и психология труда, сенсорные и перцептивные процессы, применение математических и кибернетических методов в психологии и педагогике. И. - автор многочисленных статей и 14 книг, среди которых особого упоминания заслуживают "Лекции по современным проблемам психологии обучения" (1972). (И. А. Мещерякова.)