Социологический словарь - поиск
ключевые слова (используйте * для поиска по части слова)

Школа Социологическая Дюркгеймовская (французская Социологическая Школа)

- направление во франц. социологии, основанное Э. Дюркгеймом и объединенное вокруг журнала "LAnnee sociologique" (I серия журнала - 1898-1913 гг.; II серия - 1925-1927 гг.). В статьях, принадлежащих гл. обр. сотрудникам журнала, в рецензиях (занимавших большую часть объема журнала) и монографиях сотрудников школы отстаивались принципы  позитивистской социологии, сформулированные главой школы. Материал в журнале располагался в рубриках, отражавших взгляд Дюркгейма на внутреннюю дифференциацию социология,  знания: общая социология, социология религии,  юри-дич. социология, социология морали,  соц. морфология, разное. Основное место занимала рубрика "Социология религии". Хотя не все представители школы были ортодоксальными дюркгеймианцами, школа отличалась относительно высокой степенью интеграции, поддерживаемой общностью  теоретич. воззрений, активной работой в журнале, разделением труда  и специализацией в определенных предметных областях, научн. авторитетом Дюркгейма, дружескими связями и т. д. Деятельность  школы была новым явлением во франц. университетской системе с ее традиционно индивидуалистским стилем научн. работы. Именно благодаря деятельности школы институционализация  социологии во франц. системе образования осуществлялась в дюркгеимовскои версии, несмотря на наличие конкурирующих направлений в академия,  социологии Франции. Ядро школы среди социологов составляли М. Мосс (возглавивший школу после смерти ее основателя), С. Бугле, Ж. Дави, П. Лапи, П. Фоконне, М. Хальбвакс. Поскольку социология мыслилась Дюркгеймом и его последователями как "система,  корпус соц. наук", к участию в школе были привлечены видные экономисты (Ф. Симиан и др.), правоведы (Э. Леви, П. Ювелен, Ж. Рей и др.), историки культуры (М. Гране и др.), лингвисты (А. Мейе, Ф. Брюно, Ж. Вандриес) и т. д. Как более или менее единое направление эта школа просуществовала до наяала второй мировой войны. В выходящей с 1949 г. III серии журнала "LAnnee sociologique" характерные черты школы утрачены, а дюркгеймовская социологич. традиция  существует наряду с другими. Лит.: История  буржуазной социологии первой половины XX в. М., 1979; Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии.  М., 1991; Дюркгейм Э. Социология. М., 1995; Осипова Е.В. Социология Эмиля Дюркгейма. М., 1977; Осипова Н.Г. Предмет социологии  во Франции. М., 1997; Clark T. Prophets and Patrons: the French university and the emergence of social sciences. Camb. (Mass.), 1973; The sociological domain: The Durkheimians and the founding of French sociology. (Ed. by P. Besnard). P., 1983. А.Б. Гофман.
Найти все значения выражения Школа Социологическая Дюркгеймовская (французская Социологическая Школа):
Что такое Школа Социологическая Дюркгеймовская (французская Социологическая Школа)
Толкование слова(фразы) Школа Социологическая Дюркгеймовская (французская Социологическая Школа)
Определение термина Школа Социологическая Дюркгеймовская (французская Социологическая Школа)
Что означает понятие Школа Социологическая Дюркгеймовская (французская Социологическая Школа)
Реферат или доклад на тему Школа Социологическая Дюркгеймовская (французская Социологическая Школа)
Если Вы искали другое значение слова/фразы Школа Социологическая Дюркгеймовская (французская Социологическая Школа), воспользуйтесь поиском. Значения термина могут серьезно отличаться в зависимости от тематики выбранного словаря. Если у Вас есть своё определение данного слова, вы можете его добавить в нашу коллекцию.
Вместе с понятием Школа Социологическая Дюркгеймовская (французская Социологическая Школа) ищут определения этих слов:
Школа В Социологии Естественно-научная — - направление внутри неопозитивистской социологии (см. Неопозитивизм в социологии) , получившее распространение в США в 30-40 гг. XX в. Ее филос. основой послужили прагматизм  и инструментализм  амер. философа Дж. Дьюи...
Школа Культурно-историческая — - совокупность  концепций в культурологии, этнографии и археологии, объединенная стремлением рассматривать историч. развитие  культуры как пространственное перемещение ее отдельных элементов из нескольких центров - "культурных кругов"....
Школа Франкфуртская — - одно из течений в неомарксизме  (см.), организационно оформившееся в 30-е гг. на базе возглавлявшегося М. Хоркхаймером (с 1931 г.) Ин-та соц. исследований во Франкфурте-на-Майне и вокруг руководимого им (с 1932 г.) институтского "Журнала соц....
Эксперимент Естественный — - разновидность эксперимента,  в к-ром вмешательство исследователя в естественный ход событий сведено к минимуму. Исследователь разыскивает подходящую ситуацию, где экспериментальный фактор  находился бы в максимальной изоляции от др....
Экология Социальная — . Используя элементы  сравнит.-историч. "цивилизационного" подхода,  Э. изучает процессы  социокультурного и политич. изменения в различн. об-вах. Он связывает изменение  (в том числе развитии об-ва имеет большое значение. ...
Школа Психологии Народов — - одно изпервых соц.-психологич. направлений, сложившееся в Германии в середине XIX в. Создатели - философ М. Лацарус (1824-1903), языковед X. Штейнталь (1823-1899). Основная идея: главная сила  истории - народ,  или "дух целого",...
Шкаратан Овсей Ирмович — (1931) - российский социолог и историк, специалист  в области соц. стратификации, социологии труда,  соц. организации промышленного предприятия, социологии города.  Соч.: НТР, рабочий класс,  интеллигенция.  М., 1973;...
Эксперимент Полевой — - разновидность эксперимента,  в к-ром воздействие экспериментального фактора  происходит в реальной соц. ситуации. По степени активности исследо вателя (что во многом означает и степень близо сти к естественным условиям) среди Э.п....
Эксперимент Полевой — - разновидность эксперимента,  в к-ром воздействие экспериментального фактора  происходит в реальной соц. ситуации. По степени активности исследо вателя (что во многом означает и степень близо сти к естественным условиям) среди Э.п....
Экология Социальная — . Используя элементы  сравнит.-историч. "цивилизационного" подхода,  Э. изучает процессы  социокультурного и политич. изменения в различн. об-вах. Он связывает изменение  (в том числе развитии об-ва имеет большое значение. ...
Код ссылки скопирован в буфер
Если у Вас есть сайт или блог, разместите, пожалуйста, нашу ссылку:
Ссылка для форума (bb-код):
Код нашей кнопки:
Прямая ссылка (можно отправить по аське):
Словари
© 2000 — 2008 MirSlovarei.com: Мир словарей — Коллекция словарей и энциклопедий.
На главную - Размещение рекламы - Контакты