(conscience) - персональное ощущение правоты и неправоты, которое стесняет поведение  и причиняет чувство  вины, если его требования не выполняются. Эти нравственные осуждения усваиваются через социализацию и поэтому различаются от человека  к человеку и от культуры к культуре. Наиболее важным является влияние  родителей. Именно они вырабатывают стандарты поведения для своих детей собственным примером и установлением правил, навязывая требуемое поведение системой поощрений и наказаний (см. Образование условных рефлексов) . Тем самым родительские стандарты и стандарты общества становятся интериоризированными в виде совести. Теория  Фрейда дает особое представление о формировании совести, которую он обозначает как суперэго  ("сверх-Я" ), развивающееся через идентификацию с родителем того же пола и особенно с идеализацией ребенком нравственных ценностей родителей. Заострение внимания на роли родителей и окружения считается ограниченным теми, кто расценивают моральные решения как абсолютные. Такой взгляд означает намек на врожденный нравственный смысл и особенно свойствен религии и мистицизму. Ср. Коллективное сознание.