(Vygotsky, Lev Semyonovich) (1396—1934) — русский психолог и ведущая фигура в советской школе, чье представление о высших психических функциях  как о сохранении ключевых особенностей социальной интеракции, из которой они получаются, оказывается одним из наиболее влиятельных в современной психологии, особенно в США. Большое значение  имеет его теория роли  языка в развитии мышления (Выготский "Мышление и речь" , 1934, переведена только в 1986 г.). Явление частной речи, в которой дети используют речь для регулирования своего поведения, происходит от интериоризации опосредованных речью обменов с другими индивидуумами. В свою очередь, частная речь становится интериоризируемой и формирует внутреннюю речь в том виде, в котором устная мысль сохраняет социальный характер  обменов, от которых и произошла.